El Trastorno de Ansiedad por Separación (TAS) está definido en el Manual Diagnóstico y Estadístico de los Trastornos Mentales (DSM-5) como el miedo o la ansiedad excesiva para el nivel de desarrollo del individuo concerniente a su separación de aquellas personas por las que siente apego. Es decir, el TAS es la incapacidad de una persona...
El Trastorno de Ansiedad por Separación está presente en todas las edades, es decir, tanto en niños/as como en adolescentes y adultos. La mayor frecuencia de TAS se da entre los 7 y 9 años y su prevalencia disminuye conforme pasan los años. Por tanto, el porcentaje de prevalencia es mayor en infantes que en adolescentes y adultos....
Existen tres tipos de factores que influyen en la adquisición, desarrollo y mantenimiento del Trastorno de Ansiedad por Separación.
Algunas de las manifestaciones que se pueden observar en el funcionamiento diario de los niños que padecen Trastorno de Ansiedad por Separación (TAS) son las siguientes.
Lola es una niña de 5 años que está cursando el tercer curso del Segundo Ciclo de Educación Infantil. Su entorno familiar es favorecedor y tiene una buena relación con todos los miembros de la familia. Sin embargo, los miedos presentes en la figura de la madre llevan a sobreproteger en exceso a la niña y a limitar su...
En la actualidad, el tratamiento más relevante y eficaz para tratar el Trastorno de Ansiedad por Separación son las terapias cognitivas y conductuales. En caso de que el niño padezca un nivel extremo de Trastorno de Ansiedad por Separación, se puede proceder a la farmacoterapia para tratar los síntomas.
A continuación, se presentará una actividad para llevar a cabo en el aula del tercer curso del segundo ciclo de Educación Infantil, donde se encuentra Lola, la alumna con Trastorno de Ansiedad por Separación.
El Trastorno de Ansiedad por Separación tiene repercusiones en el funcionamiento del niño, es desadaptativo y provoca un deterioro en al menos un área de su vida como puede ser el colegio. Por ello, los maestros deben estar preparados y capacitados para ayudar a prevenir y/o manejar la situación en el aula. Para poder hacerlo, es esencial que estos...